博狗存100送88 刘涛用3步轻松解决孩子打架难题,做法堪称教科书!值得一看

 2020-01-11 08:17:54        阅读量: 1971 作者: 匿名

 

博狗存100送88 刘涛用3步轻松解决孩子打架难题,做法堪称教科书!值得一看

博狗存100送88,最近,刘涛在一档萌娃真人秀节目里,当了一回幼儿园园长,把6个来自不同地区的孩子照顾得妥妥当当。

尤其是,在让人头痛的处理孩子冲突的事情上,刘涛做得非常好,被誉为“处理孩子打架的教科书”。

我们先还原一下事情经过。

泰勒(黄衣服)用海绵积木搭了一个漂亮的城堡,结果不一会儿就被子祺(紫衣服)弄倒了。泰勒非常生气,要收回送给子祺的东西——魔法棒。可子祺不给,泰勒一气之下,对子祺拳打脚踢,抢走了魔法棒。

刘涛不是冲突的目击者,当她知道这件事的时候,副园长曾舜晞已经在和两个孩子做调解了——他先让犯错在先的子祺给泰勒道歉,然后再让说了脏话的俩人互相给对方道歉。

可这样不但不能解决问题,反而让矛盾升级。泰勒哭喊着说:“我可以说对不起,但我不原谅他。”子祺也大声说:“我也是。”

就在这时,刘涛过来了。她采取了和曾舜晞不同的处理方式:

① 蹲下来,安抚孩子的情绪

她先摸摸被打的子祺的头,抚顺一下他的胸脯,问:“打到哪了?”

然后,又温柔地对泰勒说:“我觉得哥哥不是因为这个,是生小豆子的气了,因为今天小豆子一直都没有那么乖,对不对?”

小豆子是泰勒的狗狗。刘涛说,泰勒一直为小豆子最听他的话而感到骄傲,但她留意到,今天一整天小豆子都不配合泰勒,这让他有很深的挫败感。

刘涛的话,果然也猜中了泰勒的心事,泰勒说:“我本来脾气不好,他还这样子。”

我们说,处理孩子之间的冲突,要做的第一件事情就是安抚情绪(共情),等情绪稳定下来之后,才能讲道理,因为在孩子的大脑忙于处理情绪的时候,他根本听不到你讲的道理。如果越过这一步而直接讲道理,反而可能让矛盾激化,就跟“副园长”曾舜晞开始处理的效果一样。

所以,刘涛一开始就共情,做得非常好,有利于软化孩子之间的矛盾,将冲突拉到可控状态。

在刘涛的安抚和引导下,子祺的情绪逐渐平稳下来,并认识到自己的错误,主动示好:“我帮他重新码上。”

不过,泰勒一时间并未能马上打开心中的结,他拒绝接过子祺抛过来的橄榄枝,而是转身拿起几个海绵积木向他扔去,又跑回自己的房间。

面对泰勒的任性,刘涛没有指责批评,也没有上前阻止,而是静静地蹲在那里——在海绵积木不会给人带来伤害的前提下,任由泰勒发泄情绪。

我们说,不能无条件接纳孩子的行为,但却要无条件地接纳孩子的情绪,这一点刘涛做得非常好。

② 了解事情真相

紧接着,她找到节目组,观看录制素材。在了解事情的真相之后,来到泰勒的房间,跟他聊一聊。

在聊天过程中,刘涛认真倾听了泰勒的描述,认同他的感受,但她也同时发现,泰勒撒谎了,他捏造了一些对自己有利的“事实”,如,是泰勒先骂人、打人的,但其实整个过程中,子祺都没有还手。

③ 引导孩子认识和解决问题

在刘涛看来,撒谎是一件非常严肃的事,必须马上解决,要不然孩子会以为撒谎是有用的。但是,她没有指责泰勒,而是带他去监控室观看整件事情的录像,边看边聊。

指出问题之前,她还是先共情:“我看出来你真的很生气。你觉得他破坏了你辛辛苦苦搭的东西,而且他用你的魔法棒,所以你要拿回来,可他不还给你……”

在泰勒卸下防备之后,她再进一步引导:“这都不重要,重要的是你今天真的打他,你再有了所有的不高兴。你打人是对的还是错的?”

这一问,让泰勒陷入深思,开始意识到自己的问题,承认自己有时控制不住情绪……

整个过程,刘涛有情有理,处理得当,即疏通了孩子的情绪,又解决了问题,最后还通过家庭会议建立了更好的规矩,让孩子们对这个园长心服口服。

在处理孩子间冲突的问题上,刘涛的这个方案是很有参考价值的,尤其是她重视与孩子共情,还有处理问题时不偏不倚的态度,以及循序渐进地引导孩子解决问题的沟通技巧,都值得我们学习。

很多心理学专家都建议,父母最好不要介入孩子之间的争端和冲突。

简·尼尔森在《正面管教》中说道:“让你的孩子们打架的最佳方法,就是你不断地介入孩子们的争端中去。”

二孩养育专家冯颖也用自己的育儿经历告诫我们:

“阻止孩子之间的冲突没有任何意义,反而激起了大宝的反抗和小宝求助的愿望。”

“当我把处理冲突的权利还给孩子们之后,他们之间争吵打架减少了,他们开始尝试去自己解决问题,他们慢慢学会了讨价还价,学会了协商,学会了交换,甚至进一步学会了分享。”

原来,减少孩子之间的冲突一点都不难,只要我们对他们的冲突睁一只眼闭一只眼就可以了。你能做到吗?

你也许会说,如果孩子年龄相差不大,他们打架势均力敌,不会有很大危险,那我还能够控制住自己,可我家老大比小宝大很多,老大下手又没轻没重,小宝又太小,我要是不管,说不定会出人命呢。

如果实在忍不住不管,那我们一定要记住介入孩子间冲突的重要原则:一碗水端平,让孩子们的处境相同。

孩子们只有自己去体验冲突,自己去思考解决办法,才能真正学会如何与人相处。这样的孩子,以后也往往能够获得更好的人际关系。

所以,我告诉自己,在以后的日子里,慢慢学会放手,要相信孩子们有自己解决问题的能力。

也许让孩子们自己解决冲突,才是我们送给孩子们最好的礼物。

再总结一下介入孩子冲突的两个原则:

① 如果是自己的孩子和别的小朋友发生冲突,我们出于礼貌或者碍于面子等原因,不得不管;如果你是幼儿园老师,因为担心孩子在冲突中受伤会引起家长的责问,不得不介入,等等,那么请向刘涛学习,一定要秉着公平公正的原则,一碗水端平了。

② 但如果是自家的孩子们发生冲突,那就尽量放手让他们自己去处理就好了。在放手之前,你可以明白地告诉他们:我相信你们有自己解决问题的能力。